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三、重视地方上的政策探索空间。会议提出，加强党中央集中统一领导，激励干部担当作为，加强学习和调查研究，创造性贯彻落实党中央方针政策和工作部署。也就是说，在深刻领会中央精神和指示的基础上，地方上可以根据学习和调查研究的实际情况，提出创造性的方针政策和工作部署。

对此，清华大学房地产研究所所长刘洪玉表示，农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度等改革试点4年多来，相关试点取得了许多好的经验成果。此次明确提出要推广相关改革试点成果，说明对于“三块地”改革试点经验，已经取得了不少的共识，可进入到推广应用阶段了。

通过以上的科普，我们可以得出明确的结论了：中国空军的装备体系里目前没有，以前没有，以后更不会有“炸弹卡车”这种东西。现有的两个看起来像是“炸弹卡车”的机型，一个应该被称为歼击轰炸机，一个则是多用途双重任务战斗机，跟“炸弹卡车”八竿子打不着边。尤其是歼-16战斗机，人家明明是高端大气上档次的装备，你偏要给它安一个蠢笨如猪的“炸弹卡车”的头衔，对不起，我歼-16丢不起这人。（作者署名：军武次位面）

《文汇报》称，有“港独”组织成员提供详细潜逃步骤，包括所需文件及台湾接头人的资料，就连抵台后的细节也详细列出。“提供者”宣称已与台湾当局取得联系，保证可以“成功申请”庇护。知情者表示，近期台湾当局多次公然宣称会给予香港暴徒“人道救援”，等于变相鼓励那些破坏香港社会秩序的暴徒不要有“后顾之忧”，继续参与冲击行动。

“更重要的是，希望通过推广企业新型学徒制，解决好我国劳动者技能水平与岗位需求不匹配的结构性就业矛盾，破解我国长期存在的有人没活儿干、有活儿没人干的矛盾局面。”汤涛说，会后，各地将马上启动企业新型学徒制工作，确保2019年全面推开。据了解，目前新型学徒制的培养对象，都是与企业签订1年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗等人员。所采用的培养模式为“企校双制、工学一体”的模式，由企业与教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替等模式共同培养。在培养机制上采取弹性学制，实行学分制管理，鼓励和支持学徒利用业余时间分阶段完成学业，培养期限，一般为1~2年，特殊情况可延长到3年。在培养结束后，客观上促进企业与学徒签订中长期劳动合同、提高工资待遇，实现劳动者稳定就业和高质量就业。

“孟某曾多次在被盗商店买过商品，看到商品陈设杂乱，觉得比较容易得手。她对这家店哪些产品好卖，甚至数量都非常清楚，通过自己的微信售卖与店内相同的畅销产品，顾客下单后，她列好清单，前往该店偷窃。”福田派出所办案民警朱宏贵告诉澎湃新闻：“十天内她在这家店偷窃十多次，案值超过4万元。此外，她在其他店内也有偷盗行为，具体案情还在侦查。”